Introduksjon

Kunnskapsløftet stiller krav om digital kompetanse fordi en ønsker å gjøre arbeidet på andre måter.

Følgende komponenter blir berørt:

  1. Arbeidsdeling og koordinering.
    a. Samarbeid og deling
    1. Mellom lærere med samme interesser
      1. Læreprosesser, digital pedagogikk og dannelse
      2. Hvordan lære faget eller nå læremålene
    2. Mellom elever i samme situasjon
    3. Utfordringer: Hvordan velge rette teknologi/tjenester, hvordan sk

      Vi ser tre typer av samarbeid (cooperation)
        1. Deling
        2. Samarbeid
        3. Felles handlinger (cooperative action)
  2. Hvordan lærekomponenter kommer til å bli skapt
    1. Nye teknologier gir nye tjenester
    2. Eksempler på dette
      1. flyp, 6-ords novelle, andre eks fra
#